بدهی خرید خدمات آموزشی تا مهر تسویه می شود
تاریخ انتشار: ۱۶ شهریور ۱۳۹۷ | کد خبر: ۲۰۵۰۲۹۱۱
تهران - ایرنا - مدیر کل مراکز و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش گفت: 156 میلیارد تومان بدهی خرید خدمات آموزشی از سال گذشته باقی مانده که در مرحله اول 52 میلیارد تومان و تا مهرماه تمامی این بدهی تسویه خواهد شد.
مجید طهرانیان روز جمعه در گفت و گو با خبرنگار حوزه آموزش ایرنا اظهار داشت: برای خرید خدمات آموزشی در سال تحصیلی جدید 300 میلیارد تومان پیش بینی شده و اکنون منتظر ارائه آمار نیازهای هر استان از سوی مرکز برنامه ریزی نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش هستیم تا ضوابط مربوط به بستن قرارداد ها و دوره های این طرح به سراسر کشور ابلاغ شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی با بیان اینکه سال گذشته حدود 200 هزار دانش آموز در هزار و 100 مدرسه زیر پوشش طرح خرید خدمات در کشور بودند که امسال قرار است اجرای طرح با همین تعداد مدرسه و دانش آموز ادامه پیدا کند و افزایش نخواهیم داشت، درباره بیمه معلمان نیز تصریح کرد: سامانه ای در سازمان مشارکت های مردمی مدارس غیردولتی ویژه خرید خدمات ایجاد شده که تمامی مدارسی که سال آینده زیر پوشش این طرح قرار می گیرند باید اطلاعات کارکنان و قراردادهای خود را در آن ثبت کنند.
مدیرکل مراکز و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه با این کار امکان نظارت بر فرآیند قراردادها، بیمه، گزینش و صلاحیت کارکنان مدارس غیردولتی زیر پوشش طرح خرید خدمات آموزشی فراهم می شود، گفت: بیمه این کارکنان باید بر اساس قانون کار باشد.
طهرانیان ادامه داد: بر اساس قانون کار افراد باید 44 ساعت کار موظف داشته باشند در صورتی که معلمان این مدارس با 24 ساعت فعالیت، عملا نیمه وقت به حساب می آیند که اکنون به دنبال راهکاری هستیم تا این گروه از معلمان از مزایای بیمه قانون کار بهره مند شوند.
وی اضافه کرد: بخشی از این مشکل به قوانین و مقررات و بخش دیگر به اعتبارات دولتی باز می گردد و از آنجا که بودجه دولت امسال محدود است همه باید کمک کنیم تا با توجه به تحریم ها و مشکلات اقتصادی ، اینگونه مسائل به درستی مدیریت شود.
مدیر کل مراکز و مدارس غیردولتی وزارت آموزش و پرورش در خصوص نحوه در پیش گرفتن رویکرد مهارت آموزی در مدارس غیردولتی نیز گفت: امسال برای اولین بار سامانه فعالیت های غیردرسی راه اندازی شده است.
طهرانیان تصریح کرد: سال های قبل بر اساس قانون، هر مدرسه غیردولتی 5 ساعت در دوره ابتدایی و 7 ساعت در دوره متوسطه می توانست فعالیت غیردرسی آزاد داشته باشد اما بسیاری از مدارس این ساعت ها را به برگزاری آزمون و المپیادهای علمی می گذراندند که با راه اندازی این سامانه 10 سرفصل مهارتی تعیین شده و موسسات صرفا باید بر اساس آن فعالیت های مهارتی را در مدارس دنبال کنند.
وی با یادآوری این نکته که مهارت های مذهبی، زندگی، هنری، اقتصادی و فنی در قالب این سرفصل ها گنجانده شده است، اظهار امیدواری کرد با در پیش گرفتن این رویه بتوانیم فرهنگ کار و مهارت را در میان دانش آموزان تقویت کرده و آنها را به تدریج به سمت مهارت های فنی و حرفه ای و کاردانش سوق دهیم.
به استناد ماده 41 قانون الحاق تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت و به منظور پوشش کامل دانش‌آموزان لازم‌التعلیم در مناطقی که آموزش و پرورش با کمبود نیروی انسانی مواجه است، آموزش و پرورش می‌تواند خرید خدمات آموزشی داشته باشد. در این طرح موسسان مدارس غیردولتی با دریافت سرانه آموزشی، دانش‌آموزان را که اکثرا در مناطق محروم تحصیل می‌کنند را تحت آموزش‌های رسمی دوره‌های تحصیلی قرار می‌دهند.
علمی**1883**1440
منبع: ایرنا
کلیدواژه: علمي آموزشي آموزش و پرورش مدارس غيردولتي
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۰۵۰۲۹۱۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آموزش ۳۰۰ ساعت مهارت‌آموزی به دانش‌آموزان متوسطه نظری
به گزارش خبرنگار مهر، نادر کریمی بیرانوند پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران با تبریک هفته معلم اظهار کرد: سنندج از امروز تا دهم اردیبهشت ماه شاهد برگزاری نمایشگاه خوداتکایی مدارس شبانه‌روی است که در راستای ترویج روحیه کارآفرینی بین دانش‌آموزان انجام می‌شود.
وی همچنین از برگزاری دوره توانمندسازی مدیران مدارس غرب کشور برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در استان خبر داد و گفت: از راهکارهای سند تحول بنیادین مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است و هر دانش‌آموز باید تا پایان دوره تحصیلی یک مهارت که منجر به اشتغال شود را بیاموزد و این دوره برای مدیران مدارس در راستای تحقق این مهم برگزار می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: ساحت اقتصادی که در شش ساحتی که برای آموزش دانش‌آموزان وجود دارد بدرستی تبیین نشده تا دانش‌آموز بتواند وارد بازار کار شود.
کریمی بیرانوند خاطرنشان کرد: چهارشنبه هفته گذشته در دولت بحث مهارت‌آموزی در مدارس نظری تصویب شد و ردیف اعتباری برای این مهم درنظر گرفته می‌شود.
وی یکی از مشکلات مهارت آموزی در مدارس نظری را نبود ساعت درسی مهارت‌آموزی دانست و گفت: تغییر ساختار آموزشی در حوزه متوسطه در دستور کار شورای عالی آموزش و پرورش است تا بتوان زمانی در برنامه درسی دانش آموزان برای مهارت آموزی در نظر گرفته شود.
وی اضافه کرد: برای دانش‌آموز در قالب ۳۰۰ ساعت در طول سه سال تحصیلی متوسطه مهارت‌آموزی گنجانده می‌شود تا منتج به شغل شود.
مدارس شبانه روزی ظرفیتی برای آموزش مهارت آموزی هستند
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: مدارس شبانه‌روزی اوقات فراغت خوبی برای دانش‌آموزان دارد و می‌توان با استفاده از فضای این مدارس سعی می‌شود مهارت به دانش‌آموزان این مدارس آموزش داده شود.
کریمی بیرانوند اذعان کرد: تا زمانیکه ساحت اقتصادی رشد نکند و دانش‌آموز توانمندی ورود به بازار کار را نداشته باشد نمی‌توان به تحقق این ساحت آموزشی دست یافت.
وی با اشاره به مشکل کمبود نیروی انسانی در آموزش و پرورش اعلام کرد: از مشکلات آموزش و پرورش کمبود نیروی انسانی است، در چند سال اخیر استخدام جدی شد و از کل ظرفیت تربیت معلم استفاده می‌شود و اگر دانشگاه فرهنگیان نتوانست نیرو تربیت کند از طریق آزمون و مصاحبه نیرو جذب می‌شود.
وی عنوان کرد: کردستان سال گذشته ۹ هزار ساعت در حوزه متوسطه نظری به صورت غیرموظف از بازنشستگان و دانشجو معلمان ترم هفت، برای جبران کمبود نیرو استفاده کردیم.
اجرای طرح «شهیدمحمودوند» برای شناسایی دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به سوال خبرنگار مهر مبنی بر وضعیت پوشش تحصیلی دور دوم متوسطه در کشور و چگونگی شناسایی دانش‌آموزان ترک تحصیل بیان کرد: در پوشش تحصیلی متوسطه دوم، بسیاری از دانش آموزان بدلیل اینکه جذب بازار کار می‌شوند ترک تحصیل می‌کنند اما براساس اجرای طرح «شهید محمودوند» دانش‌آموزانی که در سامانه سیدا ثبت نام نکردند با بررسی کد ملی آنها دانش‌آموزان ثبت نام نشده شناسایی شدند و مسؤولان استانها موظف شدند تا افرادی را برای پیگیری این دانش‌آموزان موظف به کار کنند.
وی اضافه کرد: براساس پیگیری‌های صورت گرفته تعدادی از دانش‌آموزان از طریق تحت پوشش قراردادن در کمیته امداد و بهزیستی به چرخه تحصیل بازگشتند و عده‌ای نیز به دلیل مهاجرت یا فوت ثبت نام نکرده بودند که شناسایی شدند.
کریمی اذعان کرد: سال گذشته ۶۰ هزار نفر دانش‌آموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش و پرورش برگشتند.
وی یکی از مسائل آموزش و پرورش را حضور کمرنگ دانش‌آموزان پایه دوازدهم بعد از تعصیلات نوروز دانست و گفت: این آسیب بزرگی برای دانش‌آموزان است چرا که در این زمان دانش‌آموز با نحوه طراحی سوال آزمون نهایی آشنا می‌شود.
مدیرکل حوزه متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: امتحانات پایه دهم و یازدهم هم از امسال نهایی هستند و آزمون آنها در حوزه‌های اجرا و تصییح آن به صورت الکترونیکی است.
کد خبر 6089831
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»